大家好，小胖来为大家解答以上问题。幼儿园观察笔记内容，需要怎么描写很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
解答：
1、 乐乐是一个可爱的小男孩。他和其他孩子说他的语言，他的行为发展较晚。只有在小班的时候，他才能说一个简单的单词。今年刚进大班的时候，他还不知道中班老师的名字。他终于想起来，乐乐很少在活动的时候和其他小朋友一起玩，他只是默默的坐着自己玩或者看别人玩。
2、 他最喜欢的玩具不会和其他孩子一起玩。他在课堂上从来不举手回答老师的问题。让你引导他也没用。他只是恐惧地盯着你。有时老师会告诉他的父母他在幼儿园的不良行为。我还没来得及说，他就哭着发脾气，这让我很无奈。
3、 经过家访和来幼儿园的孩子的观察，乐乐的饮食习惯很好，他会牢牢记住自己感兴趣的东西。他喜欢玩手机游戏，对汽车很感兴趣，其他方面发展很差，很少和老师交流。尤其是人多的时候，他无论怎么引导都不参加任何活动。
4、 乐乐的父母小时候在老家被奶奶收养。奶奶养孩子的原则是，只要不撞见孩子，别的都不重要。更重要的是，她对这个宝贝孙子百依百顺，要什么给什么。乐乐学说话的时候，奶奶家里的事情太忙，顾不上，也很少让她和外界接触。她只是拿着玩具让她玩。
5、 乐乐的父母因为生意忙，很少回家，无法照顾孩子，让孩子变得安静害羞。现在乐乐来到一个陌生的环境，所以他很害怕。由于生活环境单一，乐乐缺少同龄的玩伴，不知道如何与同龄人交流，缺乏一定的方法和经验，进一步加剧了他的心理紧张。
6、 所以对这个孩子的治疗一定要从心理治疗入手，先消除他的心理紧张，然后进一步提高他的交际能力，让他逐渐适应幼儿园的集体生活。
7、 建立良好亲密的师生关系，在日常生活中多注意帮助他，增强孩子对老师的信任，消除她与老师的心理紧张。在日常生活中仔细观察，通过讲故事、表扬和鼓励的方式对他进行教育和引导，带他接触其他班级的孩子和老师。
8、 用结对的方法，让能力强的孩子在活动中与她接触，让他逐渐适应幼儿园的日常生活。做好仔细的观察记录，及时联系家长，了解孩子在家的情况，不断调整教育方案。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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