公民素养个人发展目标该怎样填（公民素养个人发展目标）

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1、基本素质发展云南省普通高中学生成长记录--基本素质发展(高一年级)一、公民素养个人发展目标--有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。

2、上学期个人记录--有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

3、上学期教师记录--能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

4、下学期个人记录--法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

5、下学期教师记录--法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

6、二、学习态度与能力个人发展目标--学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。

7、善于思考、总结、反思，不断改进。

8、有切合实际的学习目标。

9、独立思考，合作探究，虚心请教。

10、善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

11、按时、高质量完成作业，不抄袭。

12、成绩合格，考试不舞弊。

13、上学期个人记录--学习态度端正，主动学习，自觉学习。

14、善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。

15、学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。

16、不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。

17、上学期教师记录--学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。

18、下学期个人记录--有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。

19、有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。

20、下学期教师记录--有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。

21、三、交流与合作个人发展目标--能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。

22、上学期个人记录--能约束自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。

23、上学期教师记录--能合理调控自己的情绪，与同学、老师关系融洽。

24、下学期个人记录--自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊重老师，团结同学。

25、下学期教师记录--能更好地约束自己的行为，与人合作能力得到加强。

26、四、运动与健康个人发展目标--有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。

27、上学期个人记录--有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。

28、上学期教师记录--有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。

29、下学期个人记录--有适合自己特点的体育锻炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。

30、下学期教师记录--已有良好的生活习惯和卫生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。

31、五、审美与表现个人发展目标--能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。

32、上学期个人记录--掌握一定的审美知识，衣着整洁。

33、上学期教师记录--有一定的审美能力，喜欢文艺活动。

34、下学期个人记录--能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言谈举止文明。

35、下学期教师记录--能感受美，能用多种方式表现美。

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