您好,今天芳芳来为大家解答以上的问题。一处景物作文500字，一处景物作文相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、我想化作秋天的美景 风，在周末失去了往日的凛冽与霸气，多了几许柔情，伴着阳光暖暖的香气，沁人心脾。
2、仰视蓝天，一群美丽的云在飞，在奔跑，编成美妙的花环。
3、 面对如此美景，我不禁放慢了脚步。
4、环视四周，不远处，是一片绚丽的银杏林，宛如太阳神的儿女一般，不然，怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄，黄得竟忘了这秋天的主打色?我心中一阵喜悦，便奔向了那树林。
5、 然而，惊喜还不止这些。
6、一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下，这小径不曲，却又比曲径更神秘。
7、“曲径通幽”，这条路往哪儿?应答着小径的牵引，几排青瓦灰墙的人家出现了。
8、 几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者，灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。
9、对于七八岁的孩子，什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢? 再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。
10、剪刀的一张一合，每一次与红纸亲密拥抱，便会有一些小红蝴蝶盈盈地飞舞下来。
11、往日中这些都会被我们称为废纸，而此刻，我却有抢忙上去，一夺而空的冲动。
12、望着老人那双微眯的双眼，从隐射出的眼神中，全洋溢着爱。
13、不一会儿，只见那老人低头一吹，缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。
14、 哇，一张娃娃的脸!虽不复杂却很精致:几绺头发，两弯眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活泼!不等细看，一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走，便带头儿，领了几个孩子玩去。
15、不一会儿，又回了。
16、呀!剪纸破了。
17、而老人却不生气，轻轻地拍了拍男孩的头，又从容地取出一张纸继续剪起来。
18、一会儿工夫，又成了。
19、 忽然，耳畔的风又来了，我仿佛若有所思，这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵，人生还能如此从容! 学了一回文人弄骚，调出了内心中温柔的档案，聆听了古老文化的呼唤，让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。
20、爱，已熔化在了剪纸之中，美哉!桃 花 依 旧 桃花是一种很平常的花，然而在我的心目中却有着特殊的地位。
21、看到它，我就想起与一位朋友的一段往事。
22、 那是几年前的一个春天，我到邻村一位好友家作客。
23、我们一块去野外散步，走到她家的果园里时，她郑重地折了一枝桃花，递到我手里，说:“送给你，愿咱们永远都是好朋友。
24、”那时，我们临近小学毕业，同学们互相写留言，送礼物，但是没有一个想到送花的。
25、 我用塑料薄膜将这枝桃花包起来，飞奔回家。
26、我想:“可不能让这枝友谊之花凋谢了。
27、”回到家，我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上，并做了标记。
28、几天后，我欣喜地发现，它们成活了。
29、 花谢花开，又是一年，我已经在山外中学上初中了。
30、我的那位朋友因为家境贫困，没能继续上学。
31、由于离家远，功课又紧，我很少回家。
32、渐渐地，我忘记了那枝桃花，忘记了那棵桃树。
33、 暑假的一天，爷爷端来一筐桃，让我尝尝鲜。
34、爷爷挑出几个红红的大桃给我，说:“苗苗，这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。
35、那桃真是好品种，结得又大，又甜，又多。
36、我又把那些芽嫁接到别的树上去了。
37、”我心头一震，这才想起那枝桃花。
38、爷爷又说:“你的那个朋友到我们家来过两次，都没见到你。
39、她还特地跑到果园里去看那桃树，可惜季节不对，没看到桃树结果。
40、” 我跑到果园里，来到那棵桃树前，望着那寂寞的桃枝。
41、那枝桃已分了好几个杈，枝繁叶茂，上面还挂着好多青里透红的桃子。
42、 看着这累累硕果，我的眼泪不觉流了下来。
43、谁说桃李无言，我分明听到它在说:“我们永远是朋友。
44、”原谅我吧，好朋友，竟然这么长时间没跟你联系了。
45、都说是“人非草木，孰能无情”，却原来草木比人更有情。
46、 老朋友，我这就去找你。
47、 【满分理由】 本文构思巧妙，在众多的只是空泛地“感悟”而无情节的考场作文映衬下，令阅卷老师眼睛为之一亮。
48、本文明写桃花，暗写友情。
49、从桃花有情硕果长存与人的善变的对比，感情到草木比人还有情，情感的抒写水到渠成。
50、结尾只用一句话点题，胜却喋喋不休。
51、本文最大的优点是有人物、有情节，有情节的发展与变化，通过叙述来揭示主题，比起大段大段的议论更有力量。
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