撰写“三好学生”的主要事迹时，可以从以下几个方面入手：思想品德、学业成绩和综合素质。下面是一篇示例文章，供您参考：
小李同学自入学以来，始终严格要求自己，积极进取，在德智体美劳等方面全面发展，成为了一名品学兼优的好学生。
在思想品德方面，他始终坚持正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与学校组织的各项活动。在班级里，他主动承担起班干部的职责，帮助老师管理班级事务，组织同学们开展丰富多彩的课外活动，促进了班级凝聚力的提升。他还积极参加志愿者服务活动，利用课余时间到敬老院为老人读报、讲故事，陪他们聊天解闷，用实际行动传递正能量。
在学业成绩方面，他勤奋刻苦，成绩优异。无论是文科还是理科，他都能做到触类旁通，融会贯通。面对难题，他从不退缩，而是迎难而上，勇于挑战自我。课堂上，他总是认真听讲，积极思考，踊跃发言；课后，他经常与同学一起探讨问题，共同进步。他的努力得到了老师和同学们的一致认可，多次被评为“学习标兵”。
在综合素质方面，他兴趣广泛，多才多艺。除了学习之外，他还热衷于体育运动，是校篮球队的主力队员。球场上，他挥洒汗水，顽强拼搏，不仅锻炼了身体，也培养了团队合作精神。此外，他还参加了学校的合唱团，通过音乐艺术的熏陶，提升了审美情趣和人文素养。他热爱阅读，涉猎古今中外名著，这使他拥有了开阔的视野和丰富的知识面。
总之，小李同学是一个全面发展的优秀学生，他的事迹激励着周围的同学向他看齐，争做新时代的好少年。
希望这篇范文能够帮到你，如果需要进一步修改或调整，请随时告知。
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